Porte-Stylos Carré en Plastique — Motif Lapin Violet
وصف
Porte-Stylos Carré en Plastique — Motif Lapin Violet
Fini le bureau encombré et les stylos éparpillés. Ce porte-stylos apporte un rangement immédiat à votre espace de travail tout en y ajoutant une touche ludique et décorative. Que ce soit pour un bureau d'adulte ou un coin travail pour enfant, il transforme un plan de travail désorganisé en un espace ordonné et agréable à regarder.
- Matériau : Plastique
- Couleur : Violet
- Motif : Découpe décorative en forme de lapin
- Forme : Carrée, à base stable
- :SKU 56125985
- :الرمز الشريطي
Porte-Stylos Carré en Plastique — Motif Lapin Violet
Cool School. Depuis 2011, la rentrée de +1 Million d'élèves.
Cool School. Depuis 2011, la rentrée de +1 Million d'élèves.
Depuis 2011, Cool School équipe les familles tunisiennes — un cartable, une trousse, un porte-goûter, un chariot, une rentrée à la fois. Ce ne sont pas des produits assemblés au hasard : chaque pack est pensé comme un ensemble cohérent, pour que les parents n'aient plus à courir d'un vendeur à l'autre à chaque rentrée.
Plus d'1 million de produits Cool School vendus, dont plus de 100 000 cartables qui ont accompagné des élèves tunisiens du jardin d'enfants au lycée. Chaque fermeture, chaque couture, chaque tissu passe les mêmes contrôles de qualité — et nos produits sont soumis à des tests médicaux professionnels pour garantir une ergonomie réelle, pas un argument marketing.
Mais notre engagement ne s'arrête pas à l'achat. Cool School, distribué en exclusivité par Oxford City, offre un service après-vente local : nous réparons les sacs, prolongeons leur durée de vie, et restons à l'écoute de chaque famille bien après la rentrée. Votre satisfaction ne se termine pas à la livraison — nous suivons votre expérience, du choix du bon modèle jusqu'à la dernière année d'école.
15 ans d'écoute, d'innovation, et de produits faits pour durer. Découvrez la gamme complète chez Oxford City : livraison partout en Tunisie, paiement à la livraison, conseil expert en magasin.